ОЦЕНКА УРОКА С ПОЗИЦИЙ ИКТ

п/п	Критерии	Возможное количество баллов
1.	Содержание урока: - целесообразность; - научность; - структурированность; - дифференциация по сложности и объему; - глубина содержания; - новизна.	1-10 баллов
2.	Выбор и применение методов и средств: - соответствие поставленным целям и задачам; - уровень владения выбранными методами и  средствами; - какая методика применяется при использовании средств ИКТ (адаптированная, авторская); - используются ли электронные образовательные ресурсы как источник дополнительной информации по предмету; - выбранные методы использования средств ИКТ служат активизации познавательной деятельности учащихся; - выбранные методы использования средств ИКТ способствуют решению дидактических задач урока; - оригинальность, уникальность, самобытность, методики; - возможность передачи  методики другим учителям  (технологичность).	1-10 баллов
3	Использование средств ИКТ на уроке: - ИКТ используются не как цель, а как еще один педагогический инструмент, способствующий достижению цели урока; - использование средств ИКТ повышает эффективность учебной деятельности учащихся; - ИКТ используются как способ самоорганизации труда и самообразования учащихся, как способ расширения зоны индивидуальной активности учащихся; - ИКТ дают возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении; - соблюдаются технические требования к проведению урока с использованием компьютера; - соблюдаются эргономические требования к проведению урока в компьютерном классе.	1-10 баллов
4	Результативность: - определение цели урока и  уровень ее достижения; - подведение итогов урока; - использование средств ИКТ способствует достижению всех целей урока; - использование средств ИКТ способствует эффективному закреплению материала; - использование средств ИКТ способствует оперативному контролю знаний; - организация обратной связи с учениками; - умение создать условия для творческой активности детей.	1-10 баллов
5	Характер общения с учащимися:  - качество взаимодействия учителя с учеником; - качество взаимодействия учеников между собой; - глубина содержания; - новизна.	1-10 баллов
6	Личные профессиональные качества учителя: - способность к творчеству,  импровизации; - неординарность и глубина  педагогического мышления.	1-10 баллов